Curso para Prueba de Selección de Directores

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$3500 sólo por 48hs

CURSO VIRTUAL 

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“Curso para Prueba de Selección de Directores”

Este curso ofrece a los aspirantes a cargos directivos, las herramientas necesarias de preparación de manera ordenada, para las Pruebas de Selección que permiten la asignación de funciones jerárquicas transitorias

En primer lugar, se realiza un recorrido por la normativa en la que se encuentran enmarcadas estas Pruebas de Selección y se explica exhaustivamente como desarrollar cada una de las instancias: COLOQUIO y ENTREVISTA.

A su vez, se enseñan técnicas para la organización de la bibliografía y la normativa, se dan pautas de cómo organizar un Plan de lectura y el armado de cuadros e informes de lectura que servirán para recordar y fijar los conceptos desarrollados en los núcleos temáticos de la Resolución que convoca.

En otro de los módulos, se trabaja en profundidad sobre el texto argumentativo colectivo e individual, dado que la instancia de coloquio es una terna y la entrevista es individual. Se desarrollan a lo largo del módulo, las características del lenguaje verbal y no verbal; se ofrecen diferentes tips, para que el aspirante los tenga en cuenta al momento de presentarse en cada una de las instancias.

Se desarrollan en los dos últimos módulos, las características de el Proyecto Institucional y sus subproyectos, todos enmarcados en el Proyecto de Supervisión, dando pautas de cómo introducirlos en el argumento del aspirante, traduciéndolo en acciones desde el rol del Director/a.

Se ofrece un anexo con PROBLEMÁTICAS para desarrollar, a través actividades a lo largo del curso, que permitirán resolverlas a la luz de la Política Educativa actual

OBJETIVOS:
  • Que el aspirante alcance los aprendizajes pertinentes sobre los dispositivos de evaluación previstos estatutariamente para las Pruebas de Selección de Directores: COLOQUIO y ENTREVISTA.
  • Que el aspirante logre organizar, conocer y aplicar en las Problemáticas para su nivel, la bibliografía y normativa previstas en los Núcleos temáticos de la Resolución que convoca.
 
DURACIÓN DEL CURSO

Se podrá ingresar al curso durante 2 años contando desde el primer acceso, pudiendo así rever las clases y revisar el material las veces que se necesite.

El curso puede hacerse desde cualquier computadora con conexión a Internet en donde, registrado con el usuario y contraseña, se puede ir avanzando con las clases en la medida que se desee.
La cursada se adapta 100% a la disponibilidad del alumno/a: se puede cursar las 24 hs. del día, sin límite máximo de clases por día.
La totalidad del curso es a distancia. No tienen que presentarte en ningún momento físicamente en ningún domicilio de cursada.
Tendrán a disposición un canal para hacer consultas al soporte técnico y otro para consultar al docente.
Se podrá cursar desde computadoras de escritorio, notebooks, tablets, Ipad y celulares.

Se ofrecen:
  • Clases virtuales 
  • Actividades para acompañar el análisis y la reflexión sobre las distintas temáticas del recorrido de las clases. 
  • Propuestas de materiales de lectura y videos, enlaces a sitios web, en el marco del temario y bibliografía de la Disposición que convoca. 
Destinatarios del curso
  • Aspirantes a pruebas de selección 
  • Docentes de todos los niveles y modalidades
 Certificación 
  • Se extienden certificados de participación y asistencia a aquellas personas que completan los trabajos de entrega obligatoria y así lo soliciten.
  • Este curso NO otorga puntaje docente.

Profesora: Marta Bonserio  Directora Pedagógica de MB

TEMARIO

MÓDULO 1

Algunas consideraciones sobre las herramientas necesarias para desarrollar un coloquio y una entrevista exitosa. Normativa sobre Pruebas de Selección en la Provincia de Buenos Aires.

MÓDULO 2

Organización de la bibliografía para estudiar. Análisis del temario. Selección y jerarquización de los temas.

MÓDULO 3

Cómo argumentar en una prueba de selección. Construcciones de textos argumentativos. La oralidad. Lenguaje verbal y no verbal. Oratoria. Componentes del discurso: velocidad y articulación, ritmos y silencios, volumen, muletillas. Una mirada sobre el estilo. Herramientas discursivas.

MÓDULO 4

El coloquio como construcción colectiva. La problemática: sus componentes. Identificación de las partes del desarrollo del coloquio. Identificación de los núcleos semánticos a conceptualizar. Problemáticas para ensayar.

MÓDULO 5

La entrevista: Aspectos centrales a considerar. Posicionamiento en el rol al que se aspira. Glosario en educación.

MÓDULO 6

La planificación: qué entendemos por planificar desde el rol del equipo de conducción.

La importancia de la selección y lectura de los insumos. (parte 1)

La supervisión pedagógica: cómo realizar un informe de observación de clase (parte 2)

La agenda del Director en el marco del Proyecto de Supervisión (parte 3)

MÓDULO 7

El Proyecto Institucional y sus subproyectos:

  • Plan de continuidad pedagógica.
  • Plan de prevención de riesgos.
  • El acuerdo institucional de convivencia (AIC).
  • El proyecto de evaluación institucional.
  • El proyecto de articulación entre niveles e intra-ciclo.
  • El proyecto de Educación Sexual Integral (ESI)
  • El proyecto de prevención de Bullying y riesgos digitales.
 
ANEXO
Problemáticas para cada nivel.