TIC Y DISEÑO DE MATERIALES PARA AULAS VIRTUALES Y PRESENCIALES

Aprendé desde cero a usar herramientas online gratuitas para aplicar en aulas virtuales o presenciales. Crea presentaciones creativas y didácticas incluso teniendo en cuenta los aspectos importantes del diseño (tipografías, colores, imágenes).

Te explicamos paso a paso algunas herramientas online gratuitas que van a hacer que tus clases sean más creativas y didácticas. Vas a aprender a crear una cuenta en Google, compartir y organizar tus archivos (classroom); vas a aprender a usar software de comunicación digital (drive, zoom); crear presentaciones en Canva, mapas conceptuales digitales, infografías, usar pizarras virtuales y aplicar tus contenidos de clase; subir y bajar archivos de YouTube; entre otros aspectos y atajos que van a permitirte adaptar al contexto digital y ser un docente más creativo, teniendo siempre en cuenta las ventajas -y contrarrestando las desventajas- del uso de las TIC.

El curso brinda herramientas teóricas y prácticas para planificar, organizar y crear materiales, recursos y presentaciones dinámicas y creativas.

Los contenidos expuestos pretenden incentivar la creatividad del docente, y brindarle herramientas de uso libre y gratuito para aplicar en cualquier área de enseñanza, tanto en aulas virtuales como presenciales.

Las TIC toman cada día más protagonismo en las formas de aprender y de apropiarse del mundo, atraviesan todos los proyectos institucionales y son consideradas medios para facilitar el aprendizaje. Éstas presentan tres características fundamentales: brindan información multimedia, no son lineales y fomentan la interactividad. Su uso en un aula, tanto virtual como presencial, apunta a mejorar la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos; promueve la experimentación, innovación, difusión y el uso compartido de información, las buenas prácticas y la formación de comunidades de aprendizaje.

Las TIC ofrecen la posibilidad de interacción entre docente-alumno-presentación e incluso entre los mismos alumnos, cambiando la actitud pasiva por una activa, con la que estén presentes en la actividad de forma constante, generando una búsqueda, un replanteamiento y un interés continuo por los contenidos y sus procedimientos. Además, con el uso de estas herramientas logramos aumentar la implicación del alumno en sus tareas y el desarrollo de su iniciativa, ya que se ve obligado constantemente a tomar “pequeñas” decisiones: filtrar información, seleccionarla, aprehender aquello que le llame más la atención y crea importante.

Al momento de implementarlas en la propuesta pedagógica es importante seleccionar recursos y herramientas pertinentes, y definir el contexto en el que se le dará uso: Pensar en la articulación del contenido a abordar, “para qué, cómo, dónde, cuándo” es lo que define y permite que la planificación incluya efectivamente a las nuevas tecnologías que tenemos a nuestro alcance y que con esta información aprenderás a usar correctamente.

Internet proporciona muchos recursos que te permitirán trasladar actividades del pizarrón a los dispositivos móviles. Lo cual te resultará mucho más sencillo y práctico una vez que empieces a cursar.

Profesora: Julieta Ma karthe